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[教育]	Handbook of Psycholinguistics, 2/e [心理語言學手冊，第2版] ( 2006 )
[教育]	Emergent Forms: Origins and Early Development of Human Action and Perception [新興形式：人類行動和感知的起源和早期發展] ( 1995 )
[教育]	The Innate Mind, Volume 2: Culture and Cognition [與生俱來的心靈，第2卷：文化和認知] ( 2006 )
[教育]	The Oxford Handbook of Work and Aging [牛津的工作與老化手冊] ( 2012 )
[教育]	Integrative Group Treatment for Bulimia Nervosa [神經性貪食症的綜合團體治療] ( 2002 )
[教育]	Pansychism in The West [西方的潘塞斯主義] ( 2005 )
[教育]	Psychology and Education: Parallel and Interactive Approaches [心理學和教育：平行和互動方法] ( 1993 )
[教育]	Jung and the Jungians on Myth: An Introduction [榮格和榮格人在神話中：介紹] ( 2002 )
[教育]	Measurement in Psychology: A Critical History of a Methodological Concept [心理的測量：方法論概念的關鍵歷史] ( 2005 )
[教育]	Wisdom, Intelligence, and Creativity Synthesized [智慧，智慧和創造力綜合] ( 2003 )

書名：Mindfulness and Acceptance and Commitment Practices in the School Setting: Practical Interventions for Children and Adolescents [學校環境中的正念、接納與承諾實踐：針對兒童和青少年的實際介入措施]
ISBN10：1032330821
ISBN13：9781032330822
書號：9781032330822
作者：Holland, Melissa L.
出版社：Routledge
出版年份：2023
English / 平裝
[ 教育 ] 心理學
定價：NT1380
會員價：NT1311 省下：NT69
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